ແຜນການທີ່ທະເຍີທະຍານໃນການຮ່ວມກັນອອກແບບແລະການສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນວິທະຍາສາດແລະມະນຸດປາຊີຟິກໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງແຂງແຮງຈາກ 60 ກວ່ານັກສຶກສາຈາກທົ່ວທັງຫມົດ. ກອງປະຊຸມປາຊີຟິກໃນ Samoa.
ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນມີກົນໄກເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮູ້ຂອງນັກວິຊາການປາຊີຟິກໄດ້ເຕົ້າໂຮມ ແລະ ນຳໃຊ້ເພື່ອແຈ້ງການຕັດສິນໃຈໃນພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ, ເຖິງແມ່ນວ່າພາກພື້ນປາຊີຟິກຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຫຼາຍທີ່ສຸດຈາກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວ.
ກອງປະຊຸມ ISC ຂອງນັກວິຊາການປາຊີຟິກ: ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະຍົກສູງສຽງຂອງວິທະຍາສາດ
ບົດລາຍງານໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈຸດພິຈາລະນາ, ການຕັດສິນໃຈ ແລະ ການດຳເນີນຄະດີທີ່ສຳຄັນຈາກກອງປະຊຸມ.
ນັກວິທະຍາສາດທ້ອງຖິ່ນ ແລະຊຸມຊົນພື້ນເມືອງມີຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະກ່ຽວກັບພາກພື້ນ ແລະຊາວອາໃສຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນປາຊີຟິກຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນເພື່ອຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສ້າງຄວາມຮູ້ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກວິຊາການປາຊີຟິກເປັນສ່ວນຫນຶ່ງໃນການແກ້ໄຂໃນພາກພື້ນຂອງພວກເຂົາ.
"ການສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນວິທະຍາສາດແລະມະນຸດສະທໍາຂອງປາຊີຟິກຈະເປັນຫຼັກຖານທົ່ວໂລກແລະຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງພາກພື້ນປາຊີຟິກເພື່ອສົ່ງເສີມການພັດທະນາແບບຍືນຍົງໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາທາງວິຊາການທີ່ສະຫນອງວິທີການ interdisciplinary ກັບບັນຫາສະລັບສັບຊ້ອນ, ສະເຫນີຄໍາແນະນໍາທາງວິທະຍາສາດກັບລັດຖະບານເຊັ່ນດຽວກັນກັບການແຈ້ງນະໂຍບາຍສາທາລະນະເພື່ອຜົນປະໂຫຍດ. ຂອງຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາ".
Fiame Naomi Mataʻafa, ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Samoa (ສົ່ງໂດຍ Aeau Christopher Hazelman, CEO, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ວັດທະນະທຳ)
ພາຍຫຼັງສອງມື້ຂອງການປຶກສາຫາລື, ໄດ້ຍິນຈາກປະສົບການຢູ່ພາກພື້ນອື່ນໆລວມທັງສະພາບັນດິດວິທະຍາສາດອາຟຼິກາ, ສະພາບັນດິດວິທະຍາສາດອົດສະຕຣາລີ, ສະພາບັນດິດວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດຂອງອາເມລິກາ ແລະ ສະພາບັນດິດສະພາແຫ່ງຊາດອາເມລິກາ ແລະ ສະພາບັນດິດສະພາແຫ່ງຊາດອາເມລິກາ. ສ້າງສຽງສໍາລັບວິທະຍາສາດໃນປາຊີຟິກໂດຍການສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນປາຊີຟິກ.
Sir Collin Tukuitonga, ນັກວິຊາການເກາະປາຊີຟິກນໍາພາການລິເລີ່ມດັ່ງກ່າວໃນນາມຂອງສະພາວິທະຍາສາດສາກົນ, ກ່າວວ່າທ່ານຫມັ້ນໃຈວ່າການລວບລວມຄວາມຊໍານານຂອງນັກວິຊາການຈາກທົ່ວປາຊີຟິກຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກສະຖາບັນທີ່ຍືນຍົງ.
"ມີເວລາແລະສະຖານທີ່ສໍາລັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າເວລາສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາໃນພາກພື້ນແມ່ນໃນປັດຈຸບັນ. ມັນຈະເຕົ້າໂຮມນັກວິຊາການປາຊີຟິກ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືພາຍໃນປະຊາຄົມແລະພາຍນອກ, ແລະສົ່ງເສີມການຄົ້ນຄວ້າໃນແລະຈາກພາກພື້ນ.”
Sir Collin Tukuitonga
"ລັດ ແລະເຂດແຄວ້ນຂອງເກາະປາຊີຟິກ ປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ, ຈາກສິ່ງທ້າທາຍດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມເຖິງສຸຂະພາບ ແລະ ສຸຂະພາບ, ແລະ ຄວາມຮູ້ທ້ອງຖິ່ນມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສະໜັບສະໜູນວິທີແກ້ໄຂ.. ສະຖາບັນປາຊີຟິກຈະມີການປ່ຽນແປງເກມສໍາລັບພາກພື້ນແລະສໍາລັບໄວຫນຸ່ມຂອງພວກເຮົາ."
ສາດສະດາຈານ Teatulohi Matainaho, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ Pacific Adventist ໃນ Papua New Guinea
ນັກຄົ້ນຄວ້າໄວຮຽນໄດ້ຊົມເຊີຍໂອກາດສໍາລັບການຮ່ວມມືຫຼາຍດ້ານຂອງທ້ອງຖິ່ນແລະທົ່ວໂລກເພື່ອສ້າງຄວາມສາມາດຂອງພາກພື້ນແລະສ້າງໂອກາດໃຫ້ພວກເຂົາສືບຕໍ່ກ້າວຫນ້າທາງດ້ານການຄົ້ນຄວ້າ.
"ສໍາຄັນ, ການສ້າງຕັ້ງກົນໄກເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ວິທະຍາສາດຂອງພວກເຮົາທັງຫມົດ, ສັນຍານກັບຊຸມຊົນວິທະຍາສາດສາກົນວ່ານັກວິຊາການປາຊີຟິກເປັນຜູ້ນໍາການສືບສວນ."
Salote Nasalo, ນັກສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ South Pacific
ສາດສະດາຈານ Tuifuisa'a Patila Malua Amosa, ຮອງອະທິການບໍດີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ Samoa, ຊົມເຊີຍການນໍາພາຂອງສະພາວິທະຍາສາດສາກົນ, ເຊິ່ງເປັນສຽງວິທະຍາສາດທົ່ວໂລກທີ່ໄດ້ກະຕຸ້ນຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້ໃນທັດສະນະຂອງການລວມເອົາສຽງຂອງນັກວິຊາການປາຊີຟິກໃນວິທະຍາສາດທົ່ວໂລກ. ການຕັດສິນໃຈ.
ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໄດ້ຕົກລົງທີ່ຈະສ້າງຕັ້ງກຸ່ມການສ້າງຕັ້ງເພື່ອນໍາພາຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປໃນການອອກແບບສະຖາບັນປາຊີຟິກທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງນັກວິຊາການປາຊີຟິກແລະຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຂອງນັກວິຊາການປາຊີຟິກເພື່ອປຶກສາຫາລື codesign ສໍາລັບສະຫະປະຊາຄົມປາຊີຟິກວິທະຍາສາດແລະມະນຸດສາດໄດ້ຮັບການອໍານວຍຄວາມສະດວກໂດຍ. ສະພາວິທະຍາສາດສາກົນ ແລະຫ້ອງການພາກພື້ນຂອງຕົນ, ໄດ້ ISC ຈຸດປະສານງານພາກພື້ນສໍາລັບອາຊີແລະປາຊີຟິກ. ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນໂດຍ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ Samoa, ໂດຍໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທຶນຈາກ ສ ມູນນິທິສັນຕິພາບ Sasakawa, ແລະ ມູນນິທິ Richard Lounsberry.
ຕິດຕໍ່ສື່ສານ:
Zhenya Tsoy | M +33 6 17 71 49 91 | E [email protected]
Aleta Johnston | M +61 431 514677 | E [email protected]
Leilani Smith | M +685 7602218 | E [email protected]
ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ Pacific Academy of Sciences 
ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມເປັນເລີດຂອງປາຊີຟິກທີ່ນຳມາໃຊ້ໃນກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດ 
ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສະພາວິທະຍາສາດປາຊີຟິກເປີດຕົວແພລດຟອມການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໃຊ້ AI ເປັນຄັ້ງທຳອິດ ແລະ ບົດລາຍງານການປະເມີນ R&D ພາກພື້ນ 
ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບກອງປະຊຸມສະພາວິທະຍາສາດປາຊີຟິກຄັ້ງປະຖົມມະລຶກ ເພື່ອນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບພາກພື້ນ ແລະ ເປີດຕົວເວທີສຳລັບນັກວິຊາການປາຊີຟິກທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂຶ້ນມາໃໝ່ 