ພວກເຮົາສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດແລະຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແນວໃດ?

ໃນບົດນີ້, ພວກເຮົາຄົ້ນຫາວ່າຄວາມບໍ່ແນ່ນອນມີບົດບາດແນວໃດໃນຂະບວນການຄົ້ນພົບທາງວິທະຍາສາດແລະເປັນຫຍັງນີ້ຈຶ່ງເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບວິທີທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການເວົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ.

ເຈົ້າພາບຂອງພວກເຮົາ Nick Ishmael-Perkins ຈະເວົ້າກັບ Courtney Radsch, ນັກຂ່າວ, ຜູ້ຂຽນ ແລະຜູ້ສະໜັບສະໜູນສິດເສລີໃນການສະແດງອອກ. ນາງສຸມໃສ່ການຕັດກັນຂອງເຕັກໂນໂລຢີສື່ມວນຊົນແລະສິດທິມະນຸດ, ເລື້ອຍໆໃນສື່ມວນຊົນເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິດເສລີພາບດ້ານຫນັງສືພິມແລະການ censorship ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຈາກ COVID-19 ກັບ Arab Spring. ແລະພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮ່ວມໂດຍ Felix Bast, ເປັນຮອງສາດສະດາຈານທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Central University of Punjab, ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກກັບກະຊວງສຶກສາທິການ, ແລະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄະນະປະຕິບັດງານກ່ຽວກັບ COVID-19 ໃນປະເທດອິນເດຍ. ລາວເປັນນັກສື່ສານວິທະຍາສາດທີ່ຮູ້ຈັກກັນໃນອິນເດຍສຳລັບການສົນທະນາເຜີຍແຜ່ການຂຽນຂອງລາວ ແລະວິດີໂອ YouTube ທີ່ສົ່ງເສີມການຄິດວິຈານ.

Nick Ishmael-Perkins 0:00
ຍິນ​ດີ​ຕ້ອນ​ຮັບ​ສູ່ Unlocking ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ສໍາ​ຫຼວດ​ວິ​ທີ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ແລະ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ແລະ​ຄວາມ​ໄວ້​ວາງ​ໃຈ​. ຜ່ານການສົນທະນາເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາຈະເຫັນວ່າສື່ສັງຄົມ, ປະເພນີວັດທະນະທໍາ, ວິທີທີ່ພວກເຮົາລົງຄະແນນສຽງ, ແລະຕົວຕົນຂອງພວກເຮົາມີອິດທິພົນຕໍ່ວິທີທີ່ພວກເຮົາເບິ່ງວິທະຍາສາດແລະຄວາມໄວ້ວາງໃຈທີ່ພວກເຮົາວາງໄວ້ໃນມັນ. ຊຸດສີ່ພາກນີ້ແມ່ນໄດ້ນໍາເອົາມາໃຫ້ທ່ານໂດຍສະພາວິທະຍາສາດສາກົນ. ຂ້ອຍເປັນເຈົ້າພາບຂອງເຈົ້າ, Nick Ishmael-Perkins, ນັກຂ່າວແລະນັກຄົ້ນຄວ້າໃນຂົງເຂດການສື່ສານ.

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາເວົ້າແນວໃດກ່ຽວກັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈ COVID-19 ເປັນການປຸກເລັກນ້ອຍສໍາລັບພວກເຮົາບາງຄົນ, ລວມທັງນັກວິທະຍາສາດ, ການຂະຫຍາຍຂໍ້ມູນແລະການໂຕ້ວາທີຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍເປັນສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນແຫຼ່ງຄວາມຈິງແບບດັ້ງເດີມ, ເຮັດໃຫ້ມີການຕີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ, ການປະຕິບັດແລະ. ຄວາມເຊື່ອທີ່ເກີດຂື້ນໃນບັນຫາທີ່ວິທະຍາສາດສາມາດແກ້ໄຂໄດ້. ແທນທີ່ຈະ, ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງສຸຂະພາບຂອງພວກເຮົາ, ສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາ, ຫຼືວິທີການບໍລິໂພກຂອງພວກເຮົາ. ສະເຕກແມ່ນສູງ. ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຈິງຈັງກ່ຽວກັບການເຂົ້າໃຈວິທີການປະຊາຊົນກໍາລັງສ້າງຄວາມຫມາຍຂອງຂໍ້ມູນວິທະຍາສາດແລະຊອກຫາວິທີການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊຸມຊົນທັງຫມົດປະສິດທິຜົນ.

ໃນເລື່ອງນີ້, ພວກເຮົາຄົ້ນຫາວ່າຄວາມບໍ່ແນ່ນອນມີບົດບາດສໍາຄັນແນວໃດໃນຂະບວນການຄົ້ນພົບທາງວິທະຍາສາດ, ແລະເປັນຫຍັງນີ້ຈຶ່ງເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບວິທີທີ່ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງເວົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ. ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ Unlocking Science.

ການເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາໃນທົ່ວເຂດເວລາຫຼາຍແມ່ນແຂກສອງຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍໃນດ້ານວິທະຍາສາດ, ການສື່ສານແລະການຄົ້ນຄວ້າ. ແຂກຄົນທຳອິດຂອງພວກເຮົາແມ່ນທ່ານດຣ. Courtney Radsch, ນັກຂ່າວຊາວອາເມລິກາ, ຜູ້ຂຽນ ແລະ ຜູ້ສະໜັບສະໜູນດ້ານເສລີພາບໃນການສະແດງອອກ. ນາງສຸມໃສ່ການຕັດກັນຂອງເຕັກໂນໂລຢີສື່ມວນຊົນແລະສິດທິມະນຸດ, ເລື້ອຍໆໃນສື່ມວນຊົນເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິດເສລີພາບດ້ານຫນັງສືພິມແລະການ censorship ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຈາກ COVID-19 ກັບ Arab Spring. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍເວົ້າກັບລາວ, ລາວປ່ຽນທັດສະນະຂອງຂ້ອຍຕໍ່ໂລກເລັກນ້ອຍຄືກັບການຫຼິ້ນທີ່ດີ. ຍິນດີຕ້ອນຮັບ, Courtney.

Courtney Radsch 1:53
ຂອບໃຈຫຼາຍໆ, Nick.

Nick Ishmael-Perkins 1:54
ແລະທ່ານດຣ Felix Bast, ອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Central University of Punjab, ເຮັດວຽກກັບກະຊວງສຶກສາທິການ, ແລະສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄະນະປະຕິບັດງານກ່ຽວກັບ COVID-19 ໃນປະເທດອິນເດຍ, ລາວເປັນນັກສື່ສານວິທະຍາສາດທີ່ຮູ້ຈັກໃນປະເທດອິນເດຍສໍາລັບການໂອ້ລົມສົນທະນາແລະ YouTube. ວິ​ດີ​ໂອ​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ມີ​ການ​ຄິດ​ວິ​ຈານ​. ຂ້ອຍບໍ່ຢາກເວົ້າວ່າເຈົ້າໃຫຍ່ໃນປະເທດອິນເດຍ, ແຕ່ການເປັນໃຫຍ່ໃນປະເທດອິນເດຍແມ່ນເລື່ອງໃຫຍ່. ມັນເປັນຜູ້ຊົມໃຫຍ່. ຍິນດີຕ້ອນຮັບ, Felix.

ຟີ​ລິບ 2:20
ຂອບໃຈສໍາລັບການມີຂ້ອຍຢູ່ທີ່ນີ້, Nick.

Nick Ishmael-Perkins 2:22
ດຽວນີ້, ການແຜ່ລະບາດຂອງ COVID-19 ໄດ້ເປີດເຜີຍຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບວິທີການວິທະຍາສາດຮັບຮູ້ໂດຍຊຸມຊົນຕ່າງໆແລະບາງທີການສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດແລະຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ. ພວກເຮົາສາມາດເລີ່ມຕົ້ນບ່ອນນີ້ດ້ວຍ COVID-19. ແລະ Courtney, ເລື່ອງການໃສ່ຫນ້າກາກກ່ຽວກັບການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດລະບາດໄດ້ແນະນໍາພວກເຮົາແນວໃດກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍຂອງການສື່ສານທີ່ບໍ່ແນ່ນອນ?

Courtney Radsch 2:41
ຂອບໃຈສໍາລັບຄໍາຖາມນັ້ນ, Nick. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານັ້ນເປັນຕົວຢ່າງທີ່ສົມບູນແບບທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສັບສົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຖານະການນີ້ທີ່ທ່ານຮູ້, ວິທະຍາສາດກໍາລັງພັດທະນາຍ້ອນວ່າພວກເຮົາຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຣກ coronavirus ທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນນີ້. ມັນຖືກເອີ້ນວ່າ Novell Coronavirus ສໍາລັບເຫດຜົນມັນຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ຫຼາຍກ່ຽວກັບວິທີການເຮັດວຽກ. ແລະນັກວິທະຍາສາດກໍາລັງຮຽນຮູ້ກັບຂໍ້ມູນໃຫມ່ທັງຫມົດທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບ. ແລະຍ້ອນວ່າເຊື້ອໄວຣັສພັດທະນາໃນຕົ້ນໆ, ມີຄໍາແນະນໍາຈາກນັກວິທະຍາສາດການແພດຊັ້ນນໍາວ່າຫນ້າກາກບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃສ່ເພາະວ່າພວກມັນບໍ່ມີປະສິດຕິຜົນໃນການປ້ອງກັນການແຜ່ລະບາດຫຼືການຕິດຕໍ່ຂອງພະຍາດ. ແລະພວກເຮົາຮູ້ໃນເວລາດຽວກັນວ່າມີການຂາດແຄນຫນ້າກາກທີ່ພວກເຂົາເປັນຫ່ວງວ່າຜູ້ປ້ອງກັນແຖວຫນ້າ, ພະຍາບານ, ທ່ານຫມໍ, ແລະອື່ນໆ, ຈະບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນປ້ອງກັນສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອຮັກສາຕົນເອງໃຫ້ປອດໄພ. ສະນັ້ນຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ມັນຮູ້ສຶກກັບຂ້ອຍຄືກັບວ່າພວກເຂົາເວົ້ານີ້ເພື່ອວ່າພວກເຮົາຈະບໍ່ມີຫນ້າກາກ. ແຕ່ຖ້າທ່ານເລີ່ມຕົ້ນຈາກການແຜ່ລະບາດຂອງໂລກລະບາດ, ການເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ເປັນຄວາມຈິງ, ແລະຍັງບໍ່ມີຄວາມ ໝາຍ ແທ້ໆກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປຂອງມັນ, ມັນກາຍເປັນເລື່ອງຍາກຫຼາຍ ສຳ ລັບນັກວິທະຍາສາດແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການແພດ. ເພື່ອຖ່າຍທອດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ ແລະເອົາອັນນັ້ນຢ່າງຈິງຈັງ. ​ແຕ່​ໂດຍ​ບໍ່​ໄດ້​ລ່ວງ​ໜ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ສັບສົນ​ຂອງ​ສະຖານະ​ການ, ​ໃຫ້​ປະຊາຊົນ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດຈາກ​ຄວາມ​ສົງ​ໄສ, ສາມາດ​ຖື​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ​ທີ່​ສັບສົນ ​ແລະ ປະຕິບັດ​ຕົວ​ຢ່າງ​ເໝາະ​ສົມ. ເຈົ້າຮູ້ບໍ່, ຂ້ອຍຄິດວ່ານັກວິທະຍາສາດແລະອາຊີບທາງການແພດປະເພດ infantilized ວິທີທີ່ພວກເຂົາສື່ສານກັບຄົນ. ບັນຫາແມ່ນຍ້ອນວ່າວິທະຍາສາດກໍາລັງພັດທະນາ, ແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫມ່ເຂົ້າມາມີບົດບາດ. ນີ້ບໍ່ໄດ້ປົນກັນດີກັບການເມືອງ, ເຊິ່ງຫຼາຍມີຮູບແບບການສື່ສານທີ່ຖືປະຊາຊົນກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມີສະຫຼັດທຸກຄັ້ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເວົ້າມັນ. ແລະດັ່ງນັ້ນທ່ານມີການສື່ສານທາງວິທະຍາສາດເຫຼົ່ານີ້, ຂັດແຍ້ງກັບການສື່ສານທາງດ້ານການເມືອງ.

Nick Ishmael-Perkins 4:41
ບໍ່, ນີ້ແມ່ນຈຸດສໍາຄັນແທ້ໆ. Felix, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຮູ້ທີ່ນີ້ເລັກນ້ອຍຈາກທ່ານກ່ຽວກັບສະຖານະການໃນປະເທດອິນເດຍ. ບອກຂ້ອຍເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີທີ່ສິ່ງຕ່າງໆໄດ້ສະແດງເຖິງສິ່ງທີ່ທ້າທາຍທີ່ສໍາຄັນທີ່ເຈົ້າກໍາລັງປະເຊີນໃນຖານະຜູ້ສື່ສານວິທະຍາສາດຜ່ານໂລກລະບາດ.

ຟີ​ລິບ 4:54
ທີ່ນີ້ອິນເດຍເຊັ່ນດຽວກັນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບບັນຫາດຽວກັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງແລະອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ທ່ານຮູ້ຈັກ, ແລະພຽງແຕ່ການສື່ສານວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສະຖາບັນວິທະຍາສາດຂອງຊຸມຊົນ, ອາຈານວິທະຍາໄລ, ເວົ້າພາສາອັງກິດ. ແຕ່ປະເທດອິນເດຍທີ່ທ່ານຮູ້, ອິນເດຍມີພາສາຈໍານວນຫລາຍ - 22 ພາສາທາງການ. ການສື່ສານບໍ່ຫຼາຍປານໃດເກີດຂຶ້ນໃນພາສາພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາ. ນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ, ແມ່ນຫນຶ່ງໃນເສັ້ນທາງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການສື່ສານວິທະຍາສາດ, ໂດຍສະເພາະໃນໄລຍະການແຜ່ລະບາດ, ຫ້ອງຮຽນສິດທິພິເສດທາງດ້ານເສດຖະກິດ - ສັງຄົມສາມາດເຂົ້າໃຈແລະສື່ສານພາສາອັງກິດຢ່າງສົມບູນ, ແຕ່ວ່າປະຊາກອນອິນເດຍພຽງແຕ່ສ່ວນນ້ອຍຂອງໄວລຸ້ນສາມາດເຂົ້າໃຈພາສາອັງກິດໄດ້, ເຈົ້າຮູ້. , ແລະນັ້ນໄດ້ນໍາໄປສູ່ຄວາມແປກປະຫລາດເພາະວ່າທ່ານຮູ້ຈັກ, ຄໍາສັບສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບ COVID-19, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, jargons ທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ເຊັ່ນ: ຫນ້າກາກ, ຫຼືຢາຂ້າເຊື້ອໂລກ, ແມ່ນແຕ່ RT PCR, ພວກເຮົາບໍ່ມີຄວາມສະເຫມີພາບໃນພາສາອິນເດຍຢ່າງແທ້ຈິງ. . ດັ່ງນັ້ນ, ມັນໄດ້ນໍາໄປສູ່ຄວາມແປກປະຫລາດນີ້ແລະການສ້າງຍີ່ຫໍ້ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ເປັນຕາເວັນຕົກ, ມັນບໍ່ແມ່ນບັນຫາຂອງພວກເຮົາ. ມີຄວາມລໍາອຽງທາງດ້ານສະຕິປັນຍາອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ແທ້ຈິງແລ້ວ, ມີຊື່ສໍາລັບມັນ: ບໍ່ invented - ຄວາມລໍາອຽງທີ່ນີ້. ຫນ້າກາກບໍ່ໄດ້ຖືກປະດິດຢູ່ທີ່ນີ້, ດັ່ງນັ້ນ, ມັນບໍ່ເຮັດວຽກ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານັ້ນແມ່ນເສັ້ນໂຄ້ງການຮຽນຮູ້ທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ພວກເຮົາມີ. ແລະພຽງແຕ່ການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຈະເວົ້າວ່າແມ່ນການແປພາສາຂອງ jargons ທົ່ວໄປເຫຼົ່ານີ້, ໃນການປຶກສາຫາລືກັບນັກພາສາສາດແລະການປະຕິບັດນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບການແປພາສານີ້ເພື່ອວ່າຄວາມແປກປະຫລາດຈະບໍ່ເກີດຂຶ້ນ.

Nick Ishmael-Perkins 6:17
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານີ້ແມ່ນການສັງເກດການທີ່ສໍາຄັນແທ້ໆ. ມີບັນຫາເລື່ອງພາສາ. ແຕ່ແນ່ນອນ, ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ເຈົ້າເວົ້າກ່ຽວກັບບໍ່ແມ່ນສະເພາະກັບປະເທດທີ່ທ່ານມີຫຼາຍພາສາ. ຂ້ອຍ ໝາຍ ຄວາມວ່າ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ກ່າວໃນອະດີດວ່າຕົວຈິງແລ້ວ COVID ແມ່ນພະຍາດຕິດຕໍ່, ຄືກັບສິ່ງອື່ນທີ່ແນະ ນຳ ວ່າ, ຕົວຈິງແລ້ວ, ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນຮ້າຍແຮງເທົ່າກັບໄວຣັດຕົວມັນເອງ. ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຮູ້ຢາກເຫັນທີ່ຈະໄດ້ຍິນການສະທ້ອນຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, Courtney,

Courtney Radsch 6:46
ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ ນັ້ນ​ແມ່ນ​ຄຳ​ຖະ​ແຫຼງ​ທີ່​ມີ​ພະ​ລັງ​ຂອງ​ອົງ​ການ​ອະ​ນາ​ໄມ​ໂລກ. ແລະຂ້ອຍຄິດວ່າມັນຖືກຕ້ອງຖ້າຂ້ອຍເບິ່ງວິທີການສື່ສານໄດ້ເກີດຂື້ນຕະຫຼອດການແຜ່ລະບາດຂອງໂລກລະບາດນີ້, ແລະສິ່ງທີ່ພວກເຮົາ ກຳ ລັງປະເຊີນຢູ່, ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຂະ ໜາດ ແລະຂອບເຂດຂອງໂລກລະບາດແລະຕົ້ນ ກຳ ເນີດຂອງມັນແລະສິ່ງທີ່ ໝາຍ ຄວາມວ່າແນວໃດ. ປະເພດທີ່ມີທ່າແຮງຂອງຄວາມພະຍາຍາມຫຼຸດຜ່ອນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນວິວັດທະນາການປິ່ນປົວແລະຫຼັງຈາກນັ້ນການແນະນໍາຢາວັກຊີນແລະຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສັກຢາວັກຊີນ. ຕະຫຼອດຂະບວນການທັງຫມົດນັ້ນມີຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ເຊິ່ງເປັນຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ແຜ່ລາມໄປ, ແຕ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີເຈດຕະນາທີ່ບໍ່ດີ, ແຕ່ຍັງເປັນຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ຖືກເຜີຍແຜ່ໂດຍສະເພາະໂດຍຄົນທີ່ຄວນຈະຮູ້ດີກວ່າ. ແລະຂ້າພະເຈົ້າຈະລວມເອົາບັນດາຜູ້ນໍາຂອງໂລກເຫຼົ່ານີ້ທັງຫມົດໃນທົ່ວໂລກ, ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນວ່າການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງປະຊາກອນໃນຊຸມປີທີ່ຜ່ານມາ, ບວກໃສ່ກັບສື່ມວນຊົນສັງຄົມທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການສື່ສານ, spear ຂໍ້ມູນ, ແລະໂລກລະບາດ, ເຊິ່ງອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, elite. ປະກົດການຂັບເຄື່ອນທີ່ນັກວິທະຍາສາດມີບົດບາດສໍາຄັນແທ້ໆແລະຊອກຫາສິ່ງທີ່ນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບ.

ນັກ​ຂ່າວ​ມີ​ບົດບາດ​ສຳຄັນ​ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ລາຍ​ງານ​ຕໍ່​ປະຊາຊົນ ​ແລະ ຊ່ວຍ​ແຈ້ງ​ຂ່າວ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ແລະຜູ້ນໍາທາງດ້ານການເມືອງແລະຜູ້ອື່ນມີບົດບາດສໍາຄັນແທ້ໆໃນການສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມແລະການສື່ສານກັບປະຊາຊົນວ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາສ່ວນບຸກຄົນຫຼືບັນຫາລວມ. ແລະດັ່ງນັ້ນສິ່ງທັງຫມົດເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ລວມເຂົ້າກັນ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ, ໃນໄລຍະການແຜ່ລະບາດ, ແນ່ນອນວ່າຈະສ້າງໂຣກນີ້, ບ່ອນທີ່ບໍ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວິທີການວິທະຍາສາດເຮັດວຽກ. ແລະດັ່ງນັ້ນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບເຊື້ອໄວຣັສໄດ້ພັດທະນາ, ຄຽງຄູ່ກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າເຊື້ອໄວຣັສໄດ້ພັດທະນາ, ທ່ານຮູ້, variants ຕ່າງໆ, ແລະອື່ນໆ, ວິທະຍາສາດທີ່ດີທີ່ສຸດນໍາເອົາຂໍ້ເທັດຈິງໃຫມ່, ການປັບປຸງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງມັນແລະເຮັດໃຫ້ທິດສະດີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ແຕ່ນັ້ນແມ່ນ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ກົງກັນຂ້າມທີ່ສົມບູນແບບກັບວິທີການສື່ສານທາງດ້ານການເມືອງເຮັດວຽກ. ແລະພວກເຮົາສາມາດເບິ່ງໂລກລະບາດ, ຫຼືໂລກລະບາດນອກຂອບເຂດທີ່ກວ້າງຂວາງນີ້ຂອງຂ່າວປອມ, ກອບທີ່ມີອາວຸດຕໍ່ຕ້ານນັກຂ່າວແລະຫນັງສືພິມ. ດັ່ງນັ້ນເມື່ອພວກເຮົາມາຮອດໂລກລະບາດ, ຂາດຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນສື່ມວນຊົນ.

ແລະແນ່ນອນ, ນີ້ແມ່ນທັງຫມົດ folded ເຂົ້າໄປໃນລະບົບນິເວດສື່ມວນຊົນທີ່ຖືກຂັບເຄື່ອນໂດຍ algorithms ເວທີສື່ມວນຊົນສັງຄົມ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ພວກ​ເຮົາ​ຢູ່​ໃນ​ຍຸກ​ຫຼັງ​ຄວາມ​ຈິງ​ທີ່​ຄວາມ​ຄິດ​ວ່າ​ມີ​ຄວາມ​ຈິງ​ແມ່ນ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ການ​ໂຕ້​ວາ​ທີ​ຫຼາຍ​. ພວກເຮົາຕັ້ງຄໍາຖາມຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບວິທີເຮັດວຽກ, ແລະບວກກັບການຂາດຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນໃນກຸ່ມຄົນຊັ້ນສູງແລະສະຖາບັນໄດ້ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາການແຜ່ລະບາດຂອງໂຣກ Coronavirus ນີ້.

Nick Ishmael-Perkins 9:54
ຂ້ອຍເອົາຈຸດນັ້ນຢ່າງສົມບູນ. Felix, ສະນັ້ນໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍຟັງສິ່ງທີ່ Courtney ເວົ້າຢູ່ນີ້, ຂ້ອຍຄິດ, ພວກເຮົາຍັງຄິດວ່ານັກສື່ສານວິທະຍາສາດຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອປະຕິບັດຕາມສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເອີ້ນວ່າຮູບແບບການຂາດດຸນ, ທີ່ທຸກຄົນມີການຂາດດຸນຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນແທ້ໆແລະ. ວ່ານັກວິທະຍາສາດແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ແລະນັ້ນແມ່ນແບບຈໍາລອງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ປະຕິບັດຕາມສໍາລັບສຸດທ້າຍ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້, 200 ປີ, ອາດຈະເປັນເວລາທີ່ເຈົ້າຄິດກ່ຽວກັບອາລະຍະທໍາຕາເວັນຕົກ, ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງບັນຫາທີ່ສາມາດສື່ສານຄວາມບໍ່ແນ່ນອນບໍ?

ຟີ​ລິບ 10:24
ແມ່ນແລ້ວ, ຂ້ອຍເຫັນດີກັບເຈົ້າ, Nick. ແມ່ນແລ້ວ. ດັ່ງນັ້ນ, ນີ້ແມ່ນຕົວຈິງແລ້ວບັນຫາ. ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ມາ intuitively ກັບ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​. ວິທະຍາສາດເຮັດວຽກກັບຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້. ຖ້າທ່ານຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ, ເຊິ່ງຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນສະຖານະການທີ່ເຫມາະສົມ, ບາງຄັ້ງມັນກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຫມຸນຄືນໃຫມ່. ວິທະຍາສາດຕົວຈິງແມ່ນຂະບວນການໄປສູ່ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຄວາມຈິງ. ດັ່ງນັ້ນການປ່ຽນແປງແລະການປັບປຸງຄວາມເຊື່ອ, ໃນເວລາທີ່ຫຼັກຖານໃຫມ່ມາທີ່ອີງໃສ່ inference ສະຖິຕິ. ດັ່ງນັ້ນແທ້ແມ່ນວິທີການວິທະຍາສາດເຮັດວຽກ. ການປັບປຸງນັ້ນແນ່ນອນ, intuitively, ພວກເຮົາທຸກຄົນເຮັດແນວນັ້ນ, ເມື່ອຂໍ້ມູນໃຫມ່ມາ, ເຊັ່ນ: ການເມືອງ, ເມື່ອນັກການເມືອງ, ມັນກາຍເປັນການສໍ້ລາດບັງຫຼວງ, ທ່ານຮູ້, ພວກເຮົາບໍ່ຕ້ອງການຄົນນັ້ນ, ແຕ່ບາງອັນ. ແມ່ນຂາດການຮູ້ຫນັງສືທາງວິທະຍາສາດ, ປະເພດຂອງການຫາຍໄປຫມົດໃນໂລກມື້ນີ້.

Nick Ishmael-Perkins 11:11
ຂອບໃຈ, Felix, ຂ້ອຍຢາກເກັບເອົາແນວຄວາມຄິດນີ້ທີ່ເຈົ້າສະແດງອອກກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດທີ່ເປັນຂະບວນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ. ແລະຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າສິ່ງທີ່ເຮັດແມ່ນມັນປ່ຽນຈຸດສຸມຈາກຄວາມຈິງຢ່າງແທ້ຈິງ. ແລະມັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ເຈົ້າຮູ້, ວ່າທ່ານກໍາລັງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຫມາຍຄວາມວ່າຈະເຮັດຊ້ໍາອີກ. ຂໍອະໄພ, Courtney, ເຈົ້າຈະເວົ້າບາງຢ່າງ.

Courtney Radsch 11:31
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມີຫຼາຍຈຸດທີ່ຈະຕິດຕາມຢູ່ທີ່ນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າຫມາຍຄວາມວ່າ, ການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມການສື່ສານຂອງພວກເຮົາ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ບໍ່ແມ່ນວິທີການເຮັດວຽກຂອງນັກຂ່າວ. ແລະອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ວາລະສານແມ່ນຂົງເຂດໄກ່ເກ່ຍນີ້ໂດຍຜ່ານສິ່ງທີ່ປະຊາຊົນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດຫຼາຍທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກວິທະຍາສາດສື່ສານ. ມັນເປັນວິທີທີ່ນັກວິທະຍາສາດສື່ສານກັບນັກຂ່າວ, ນັກຂ່າວຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບປະຊາຊົນແນວໃດ, ແນ່ນອນ, ໄດ້ຮັບແນວໃດ. ແລະບັນຫາແມ່ນ, ມື້ນີ້, ມັນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນຄວາມຈິງ, ແລະດັ່ງນັ້ນຜົນໄດ້ຮັບຫຼືຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຫຍັງ. ຫຼາຍວິທີທີ່ຄົນຕີຄວາມ ໝາຍ ວິທະຍາສາດແລະຂໍ້ເທັດຈິງອື່ນໆແມ່ນຜ່ານຕົວຕົນຂອງພວກເຂົາ. ແລະດັ່ງນັ້ນສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ມີການເມືອງຂອງໂລກລະບາດ, ແມ່ນວ່າຕອນນີ້ທ່ານມີການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງຕົວຕົນທາງດ້ານການເມືອງຂອງທ່ານ, ເຊິ່ງມີການເຊື່ອມໂຍງກັບຕົວຕົນສັງຄົມຂອງທ່ານກັບຕົວຕົນທາງເສດຖະກິດຂອງທ່ານ, ພວກເຮົາເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງເຫຼົ່ານີ້ລະຫວ່າງສິ່ງທີ່ຄົນເຊື່ອແລະວິທີການນັ້ນ. ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກວິທີທີ່ພວກເຂົາກໍານົດ. ດັ່ງນັ້ນການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສໂດຍການແນະນໍາຮູບແບບໃຫມ່ຂອງຫຼັກຖານຈະບໍ່ມີປະສິດທິພາບເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າທ່ານແກ້ໄຂຄວາມຈິງທີ່ວ່ານີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຕົວຕົນຂອງພວກເຂົາ.

Nick Ishmael-Perkins 12:51
ແລ້ວ. ແລະຂ້ອຍໄດ້ຍິນເລື່ອງນີ້, Felix, ເຈົ້າໄດ້ສໍາຜັດກັບເລື່ອງນີ້ກ່ອນຫນ້ານັ້ນທີ່ເຈົ້າເວົ້າ, ຕົວຈິງແລ້ວ, ເຈົ້າຮູ້, ບໍ່, ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ໃນໂລກນີ້, ບ່ອນທີ່ມີການສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າວິທະຍາສາດຫລັງປົກກະຕິ. ເຈົ້າສາມາດເວົ້າໄດ້ເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນ, ແລະວິທະຍາສາດຫລັງປົກກະຕິຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ? ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນຈິງ, ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈມັນ, ເຂົ້າໃຈວ່າວິທະຍາສາດໄດ້ຖືກປະຕິບັດໃນປັດຈຸບັນ, ບ່ອນທີ່ມັນມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄຸນຄ່າຂອງສັງຄົມ, ແລະອື່ນໆ.

ຟີ​ລິບ 13:16
ແມ່ນແລ້ວ, Nick. ດັ່ງນັ້ນແລ້ວ, ມັນມີການແຂ່ງຂັນສູງ. ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ສິ່ງທີ່ວິທະຍາສາດຈັດການກັບ, ມັນເປັນພຽງແຕ່ຂ້ອຍເອງ, ແມ່ນວ່າວິທະຍາສາດປະຕິບັດພຽງແຕ່ກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງຈຸດປະສົງ, ມີການປຽບທຽບ, ເຊິ່ງອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ມັນບໍ່ແມ່ນຕົ້ນສະບັບ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນວ່າມັນເປັນແບບນີ້. ລອງນຶກພາບເບິ່ງວ່າຄົນໜຶ່ງຢືນຢູ່, ພຽງແຕ່ໂດດລົງຈາກຊັ້ນທີ 19 ຂອງຕຶກສູງ, ເຈົ້າຮູ້, ແລະນັກວິທະຍາສາດສາມາດບອກເຈົ້າໄດ້ວ່າ ມີໂອກາດສູງຫຼາຍທີ່ເຈົ້າຈະຕາຍຖ້າເຈົ້າໂດດ, ແຕ່ມັນບໍ່ມາຂ້າງລຸ່ມ. purview ຂອງວິທະຍາສາດທີ່ບໍ່ເຕັ້ນໄປຫາ, ເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນລະບົບຄຸນຄ່າ, ນັ້ນແມ່ນຄຸນນະທໍາ, ເຈົ້າຮູ້, ມັນບໍ່ແມ່ນວິທະຍາສາດ. ດຽວນີ້, ຕໍ່ໄປຈະເປັນມີດ, ເຈົ້າຮູ້ບໍ, ຂ້ອຍມັກໃຊ້ມີດແຫຼມຫຼາຍ ສຳ ລັບຕັດ ໝາກ ເລັ່ນ, ແຕ່ມີດດຽວກັນຂ້ອຍສາມາດໃຊ້ມັນຂ້າຄົນໄດ້, ຂື້ນກັບລະບົບຄຸນຄ່າ, ວິທະຍາສາດບໍ່ໄດ້. ມີຄໍາຕອບໃດໆ. ດັ່ງນັ້ນລະບົບມູນຄ່າ, purview ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ນີ້​ບໍ່​ໄດ້​ມີ​ການ​ທັບ​ຊ້ອນ​ໃດໆ​. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ການ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ຫຼາຍ​ຈາກ​ການ​ແຜ່​ລະ​ບາດ​ຂອງ COVID XNUMX.

Nick Ishmael-Perkins 14:14
ດັ່ງນັ້ນໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງເວົ້າແມ່ນວ່າບໍ່, ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ໃນຍຸກນີ້ຂອງສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເອີ້ນວ່າວິທະຍາສາດຫລັງປົກກະຕິ. ແລະສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນແມ່ນວ່າທ່ານໄດ້ຮັບວິທະຍາສາດໃນປັດຈຸບັນທີ່ມີຜົນກະທົບກ່ຽວກັບລະບົບມູນຄ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແຕ່ແທ້ຈິງແລ້ວ, ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຄິດວ່າວິທະຍາສາດແລະລະບົບມູນຄ່າແມ່ນຂ້ອນຂ້າງແຍກຕ່າງຫາກ. ຂ້ອຍສາມາດເຫັນ Courtney ຄືກັບວ່າ: 'ໂອ້, ພະເຈົ້າຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດເຊື່ອວ່າເຈົ້າເວົ້າແບບນັ້ນ.'

Courtney Radsch 14:36
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ນັກວິທະຍາສາດຫຼາຍຄົນຢາກເວົ້າ. ​ແຕ່​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ ຍຸກ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ຢູ່​ໃນ​ຍຸກ​ນີ້​ໄດ້​ປ່ຽນ​ຂໍ້​ສະ​ເໜີ​ດັ່ງກ່າວ​ໂດຍ​ພື້ນຖານ​ເພາະ​ວິທະຍາສາດ​ບໍ່​ເປັນ​ກາງ. ຮູບແບບຄວາມຮູ້ທີ່ເຈົ້າສ້າງນັ້ນບໍ່ເປັນກາງ ແລະພວກມັນມີຜົນສະທ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ມະນຸດ, ມະນຸດຊາດ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະອື່ນໆ. ຖ້າເຈົ້າຄິດເຖິງວິທະຍາສາດ, ການປະຕິວັດເຕັກໂນໂລຊີໃນທຸກມື້ນີ້ – ແມ່ນແລ້ວ, ວິທະຍາສາດຂອງສິ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້, ເຈົ້າຮູ້, ການເຊື່ອມຕໍ່ເຄືອຂ່າຍ. ກັບ, ທ່ານຮູ້, ຄວາມກ້າວຫນ້າທີ່ຫນ້າອັດສະຈັນແລະໂຄງສ້າງພື້ນຖານໂທລະຄົມນາຄົມທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສ້າງ, ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ແຕ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກວິທະຍາສາດບໍ່ໄດ້ຄິດກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າທີ່ຝັງຢູ່ໃນລະບົບເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດສິ່ງທີ່ Shoshana Zubov ເອີ້ນວ່າເສດຖະກິດການເຝົ້າລະວັງ, ເຊິ່ງເປັນພື້ນຖານ. ປັບປຸງ​ລະບົບ​ຄຸນຄ່າ​ທາງ​ເສດຖະກິດ​ທີ່​ຊຸກຍູ້​ເສດຖະກິດ​ຫຼາຍ​ດ້ານ. ມັນເຮັດໃຫ້ລະບົບຕ່າງໆທີ່ເອີ້ນວ່າລະບົບຍຸຕິທໍາ, ໂດຍຜ່ານການດູແລສຸຂະພາບ, ແລະອື່ນໆ, ໃນທາງທີ່ມີຜົນກະທົບທາງລົບຫຼາຍຕໍ່ປະຊາກອນທີ່ດ້ອຍໂອກາດທາງປະຫວັດສາດ. ເລື້ອຍໆສໍາລັບແມ່ຍິງ, ແລະພຽງແຕ່ສໍາລັບມະນຸດທັງຫມົດ, ທີ່ເອີ້ນວ່າການສອບຖາມຈຸດປະສົງຂອງທ່ານກ່ຽວກັບບັນຫາບໍ່ແມ່ນຈຸດປະສົງ, ມັນເຕັມໄປດ້ວຍຄຸນຄ່າ, ວິທີທີ່ເຈົ້າສອບຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງນັ້ນ, ຜູ້ທີ່ເຮັດການສອບຖາມ, ເຕັກໂນໂລຢີໃດທີ່ໄດ້ຮັບການພັດທະນາຈາກສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ. ແລະຂ້ອຍຄິດວ່າດຽວນີ້, ພວກເຮົາຢູ່ໃນຍຸກທີ່ຄົນຮັບຮູ້ສິ່ງນັ້ນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະເຈົ້າຢູ່ໃນຍຸກວິທະຍາສາດແບບປົກກະຕິ, ຍຸກຫຼັງຄວາມຈິງ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນເວລາທີ່ທ້າທາຍແທ້ໆສໍາລັບນັກວິທະຍາສາດທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານ. ຫນຶ່ງໃນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າພວກເຮົາຕ້ອງຫນີຈາກຄວາມຄິດນີ້, ດີ, ໃຫ້ພຽງແຕ່ໃຫ້ຫຼັກຖານແລະຄວາມຈິງເພີ່ມເຕີມ. ແລະ somehow ທີ່ຈະປ່ຽນໃຈຂອງປະຊາຊົນ. ຖ້າສິ່ງໃດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການນີ້, ມັນແມ່ນຮູບແບບການສື່ສານນັ້ນອາດຈະບໍ່ມີປະສິດທິພາບສູງ.

Nick Ishmael-Perkins 16:34
Courtney, ຂອບໃຈຫຼາຍໆທີ່ພາພວກເຮົາໄປສູ່ຕອນສຸດທ້າຍ, ຕອນທ້າຍ, ເຊິ່ງເປັນບ່ອນທີ່ພວກເຮົາຕອບຄໍາຖາມ. ແລະມັນເປັນໂອກາດສໍາລັບທັງເຈົ້າແລະ Felix, ສະຫຼຸບເອົາສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ. ທ່ານມີເວລາ 60 ວິນາທີ. ແລະຂ້ອຍຈະເລີ່ມຕົ້ນ, Felix, ກັບເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນພຽງແຕ່ຕອບຄໍາຖາມ: ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດແລະຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແນວໃດ?

ຟີ​ລິບ 17:01
ແມ່ນແລ້ວ, ຂອບໃຈ, Nick. ດັ່ງ​ນັ້ນ​ຕາມ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ບໍ່​ມີ​ການ​ທົດ​ແທນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ. ສະນັ້ນ ທຸກຄົນຄວນມີລະດັບພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວິທະຍາສາດ ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາສາມາດຕໍ່ສູ້ກັບສິ່ງທ້າທາຍອັນຮ້າຍແຮງຂອງສະຕະວັດທີ 21, ລວມທັງການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ ຫຼື ມົນລະພິດ ຫຼື ພະຍາດຕິດຕໍ່. ຄໍາແນະນໍາອັນດັບຫນຶ່ງຂອງຂ້ອຍຕໍ່ນັກສື່ສານວິທະຍາສາດທີ່ກໍາລັງຈະເລີນເຕີບໂຕແມ່ນຖືວ່າຄົນບໍ່ຮູ້ຫນັງສືທາງວິທະຍາສາດຢ່າງສົມບູນ, ແລະອະທິບາຍໃນພາສາທໍາມະດາ, ໂດຍສະເພາະການສື່ສານວິທະຍາສາດພາສາພາກພື້ນ, ຂ້ອຍຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນແທ້ໆ, ເຈົ້າຮູ້ວ່າ COVID-19 ເປັນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ. ໂອກາດສໍາລັບຜູ້ສື່ສານວິທະຍາສາດ, ເພາະວ່າມັນເປັນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ເລື່ອງວິທະຍາສາດໄດ້ຖ້ວມສື່ມວນຊົນຂອງພວກເຮົາຢ່າງສົມບູນ, ຫຼືເກືອບທັງຫມົດປີ, ໂລກລະບາດໄດ້ສອນພວກເຮົາເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງແຫຼ່ງທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ແລະການກວດສອບຄວາມຈິງ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ຈິດ​ວິນ​ຍານ​ນັ້ນ​ຄວນ​ຈະ​ສືບ​ຕໍ່​ຕະ​ຫຼອດ​ໄປ.

Nick Ishmael-Perkins 17:51
ແລະ, Courtney, ທ່ານມີ 60 ວິນາທີທີ່ຈະຕອບຄໍາຖາມ.

Courtney Radsch 17:54
ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຫນຶ່ງໃນສິ່ງທີ່ນັກວິທະຍາສາດແລະຜູ້ສື່ສານສາມາດເຮັດໄດ້ແມ່ນການສື່ສານຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ, ແລະບໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແນ່ນອນໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີຄວາມແນ່ນອນ. ແລະຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຖ້າທ່ານເບິ່ງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງວິທີທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງອະທິບາຍການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດແລະການແຜ່ລະບາດ, ມັນເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ, ເພາະວ່າມີລະດັບຄວາມບໍ່ແນ່ນອນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າບໍ່ມີຫຼັກຖານ, ໃນຂະນະທີ່ມີລະດັບຂອງ. ຄວາມແນ່ນອນທີ່ສ້າງຂື້ນຮອບໂລກລະບາດທີ່ບໍ່ແນ່ນອນເພາະວ່າມັນໃຫມ່ແລະພັດທະນາ, ແລະມັນຍັງມີຫຼາຍທີ່ຈະຕ້ອງຕັດສິນໃຈ. ແລະເຊັ່ນດຽວກັນ, ຖ້າຄົນຢູ່ໃນອໍານາດກໍາລັງຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ມັນບໍ່ສໍາຄັນວ່າວິທະຍາສາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຕ້ອງຮັບຮູ້ວ່າການສື່ສານກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວຕົນ, ແລະຄໍານຶງເຖິງເລື່ອງນັ້ນໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາອະທິບາຍຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ. ແລະຄິດກ່ຽວກັບການເຮັດສິ່ງນີ້ໃນລະດັບສ່ວນບຸກຄົນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຮັດມັນໃຫ້ມີຄວາມຍຸຕິທໍາຫຼາຍຂຶ້ນໃນສື່ມວນຊົນແລະກັບນັກຂ່າວເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈວິທີການລາຍງານທີ່ດີກວ່າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ບໍ່ແມ່ນສີດໍາແລະສີຂາວ, ເມື່ອມີຫຼາຍລະດັບ. ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ.

Nick Ishmael-Perkins 19:05
ຂອບໃຈທັງສອງສຳລັບສິ່ງທີ່ເປັນການສົນທະນາພື້ນຖານ ແລະໜ້າສົນໃຈ.

Courtney Radsch 19:10
ຂອບໃຈ, Nick.

ຟີ​ລິບ 19:11
ຂອບໃຈ, Nick, ທີ່ມີຂ້ອຍຢູ່ທີ່ນີ້.

Nick Ishmael-Perkins 19:13
ກະລຸນາເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາສໍາລັບຕອນຕໍ່ໄປຂອງພວກເຮົາ, ບ່ອນທີ່ຄໍາຖາມແມ່ນວິທີການເວົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດແລະຕົວຕົນ. Courtney ໄດ້ໃຫ້ຕົວຢ່າງເລັກນ້ອຍແກ່ພວກເຮົາແລ້ວ, ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຄິດວ່າເຈົ້າເປັນໃຜຈຶ່ງມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍໃນວິທີທີ່ເຈົ້າເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງວິທະຍາສາດແລະໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ. ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຊຸດ, ກະລຸນາເຂົ້າໄປເບິ່ງ UnlockingScienceSeries.com ຖ້າທ່ານຢູ່ໃນປະເທດອັງກິດ, ທ່ານສາມາດໄປຢ້ຽມຢາມໄດ້ ເວັບໄຊທ໌ສະພາວິທະຍາສາດສາກົນ ເພື່ອຊອກຫາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຄງການ. podcast ນີ້ໄດ້ຖືກຜະລິດສໍາລັບສະພາວິທະຍາສາດສາກົນໂດຍ BBC StoryWorks ການຜະລິດການຄ້າ. ຂອບໃຈສໍາລັບການເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາ.

ກວດເບິ່ງຕອນອື່ນໆໃນຊຸດ ປົດລັອກວິທະຍາສາດ ແລະຄົ້ນຫາສູນມັນຕິມີເດຍ, ເຊິ່ງຄົ້ນຫາສິ່ງທີ່ວິທະຍາສາດກໍາລັງເຮັດເພື່ອແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍຂອງຄວາມຍືນຍົງຂອງໂລກ. ແຕ່ລະເລື່ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການວິທະຍາສາດເຮັດວຽກນອກຫ້ອງທົດລອງຫຼືປື້ມແບບຮຽນ, ມີສ່ວນຮ່ວມຊຸມຊົນແລະສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງຂອງໂລກທີ່ແທ້ຈິງ.

ເລີ່ມການເດີນທາງມັນຕິມີເດຍຂອງທ່ານ